El Trastorno por Déficit de Atención es un diagnóstico conductual en aumento y de prevalencia amplia que refleja diversos grados de afectación cognitiva en niños y jóvenes. Se vuelve un problema social al presentar estos pacientes rezagos educativos o dificultades para integrarse a los espacios académicos. “Consiste en un patrón persistente de desatención, junto con un exceso de actvidad para la edad madurativa, y un escaso control de la impulsividad, lo que conllevará un deterioro o impacto negativo en la actividad social, académica o laboral del niño o adolescente.” (Cruz, 2011, p. 2100). Para su tratamiento los psiquiatras suelen apoyarse de la terapía farmacologíca así como de estrategias conductuales para mejorar la capacidad de aprendizaje y atención de sus pacientes“ Se revisan estrategias didácticas en base a la experiencia trasladando la experiencia en pacientes con TDAH al estudiante sano y neurotípico
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